[中肯]助教好機車怎麼辦?

各位一定已經發現, 普生助教好機車, 為什麼可以那麼機車呢? 是因為大隻嗎? 事實上助教本身也還是學生, 助教幾年前也是大學生, 助教也是有修過普生的, 所以助教一定比較行比較大嗎? 每一位助教或許都不是全能的, 這邊所說的全能是指"學識"以及"對待同學"的耐性上, 但是教學是互動的, 如果各位同學能夠在事前作足功課, 瞭解實驗的目的與執行, 並且能夠提出問題, 並且給予助教正面的建議, 那麼整體的學習才會比較具有建設性. 當然, 如果各位同學認為實驗課程的設計與正課的進度有落差, 或者是對實驗的設計與材料或方法能夠提出意見, 相信任課老師與助教都會很樂意改進與解讀的. 實驗課是很好玩的課, 但如果你把實驗課當作"照著操作流程執行老師與助教要你做的事, 做完以後走人後寫出一個痛苦的報告", 那麼這樣的學習就非常無趣.