第八次測驗題目提示

• 倫敦政經學院的Dr. Oliver Curry曾經發表一個看法: 文章中指出未來的人類將會演化出兩類截然不同的人群。其中一群較為高、瘦、美（對稱）、聰明、富創造力；另外一群則持相反特徵。在此請問三個問題: (1) Oliver Curry的原始看法是在什麼場合發表? 是否有正式的論文? (2) Oliver Curry的看法是否被媒體扭曲或誤解? (3) 請就演化, 遺傳, 性擇的觀點討論Oliver Curry觀點成立的可能性與缺失 (45%)
• 數個假說針對由極區到赤道的生物多樣性為何有梯度上升趨勢的現象做出解釋, 請問二個問題: (1) 這個議題本身是否在所有的棲地類型皆成立? (2) 請比較各假說的優缺點並舉出實際的例證 (40%)
  
• 請以圖示說明指數與對數生長, 並解釋其基礎公式的意義 (20%)
• 台江國家公園於近日成立, 請依期範圍內的不同地區說明那些範圍的已知物種多樣性較高? 特色為何? 人為干擾為何? 若某地區的物種多樣性較高是否可由"中度干擾假說"解釋之? (30%)
• 全球各地皆有複製絕滅動物使其重返地球的計畫. 請就其中一個計畫的起源, 理論依據與進展評估複製絕滅生物在生態保育的必要性, 意義以及正反意見 (15%)

每一題皆需列舉重要的參考文獻至少3篇. 網頁只要引用首頁即可. 每一題的作答請充份掌握時間與整個回答的架構, 說理與收尾. 考試時可攜帶資料. 但時間有限故請事前規劃應該如何應答. 總分150分

前三次小考抄襲的嚴重性

前三次小考都是讓各位回去閱讀資料然後試著回答問題. 不過有不少同學直接把網路上的東西copy + paste到自己的答案上. 我認為這就是剽竊, 是完全無法被原諒與漠視的道德問題. 只要讓我抓到一整段話抄襲網路資料者該項測驗就是0-30分計.

有關兩次報告的評分感想

兩次報告的評分感想如下:

• 我的評分標準依據幾個項目的品質: 架構, 內容, 格式, 企圖心與認真程度, 創造力與好奇心, 以及語文及圖像表達能力
• 以參訪報告來說, 多數同學的達爾文特展與動物園參訪報告寫得都很不好. 老師花錢讓你去參訪特展難道是讓你去指出展示場地的廁所標示要清楚一點? 以為自己是市議員嗎? 動物園的參訪報告則大多是找一兩隻自己喜歡的動物把牌子上的東西抄一抄照一照, 然後結論不脫"動物看起來好可憐"這類無語問蒼天的結論. 只有少數同學就展示的設計, 動線, 文字內容的深度與正確程度進行討論. 然而許多同學的報告撰寫太草率, 從動物園的網頁抄了一堆東西當前言, 後面沒有內容, 虎頭蛇尾, 雷聲大雨點小, 仍然不是一個好報告. 重點是看不見自己的想法, 只想把別人的東西拿來抄, 真的很糟糕. 自己唯一的感想都是一些沒來由的情感疏發, 結尾寫來寫去就是那幾句, 什麼要地球更美好之類的.
• 閱讀心得報告尤其是糟糕. 有些同學的閱讀心得非常言之有物, 看起來是有讀過書的, 而且能夠就自己所學與查找的資料提出問題與看法. 但是大多數同學基本上在浪費錢, 隨便把書的章節大要或甚至只有章節名稱抄一抄, 然後個人的感想就是"生物真的很奧妙, 我都看不懂"之類的廢言. 有些同學寫了一堆, 看起來像是個申論題的考試作答, 缺乏結構, 只有一些似是而非的拼湊. 請注意, 字數多不表示努力.
• 缺乏有意義的引用資料: 多數人只會找wikipedia, 然後把wikipedia上的東西抄下來, 丟一個wiki的網址在參考文獻處. 感覺根本不用大腦又懶. 只有少數同學真的花時間找資料並且將閱讀所得歸納成自己的想法
• 整體來說多數人的報告缺乏創意: 只願意看老師提過的書, 卻不願意自己找書, 大學生懶到這個程度真是令人無話可說. 多數人寫閱讀心得的時候"選擇這本書的理由是老師推薦", 沒有人是因為"自己有興趣或對議題好奇". 所以說台灣的資本主義之所以這麼蓬勃就是因為各位這種消費者實在是太好被推銷與說服了. 因為不思考, 只想看推薦, 只想跟大家一起買一樣的, 挑最便宜最不花時間的方式, 但是根本不知道自己要什麼, 而且一點都不認為這樣有什麼問題.
• 選擇追蹤環境議題的同學很少: 這顯示學生對社會與環境根本不關心, 只想坐在電腦前面從網路上抄抄東西. 這些議題各位同學並不是不知道, 只是在各位的學習過程中, 所有的環境議題都事不關己, 之所以需要知道是因為高中老師和補習班跟你說這些叫"時事題", "學測會考".
  
• 60分以下(含)表示我認為你完全想要唬爛老師
  

12/23先做課程意見調查再小考

全程不會超過一小時, 請各位務必要準時到場. 系辦與意見調查工作人員會準時到場. 謝謝各位的配合.

12/23測驗重點

重點有二:

• 比較各主要動物門的各項主要形態, 生理, 生態特性
• 脊索動物的演化歷程與各階段的重大變革
  

異形星球(Alien Planet)

Alien Planet是一部2005年於Discovery Channel所播放的94分鐘影集, 內容根據科幻小說家Wayne Barlowe的小說Expedition所改編而成. 其官方網頁在此, 並可於youtube上觀賞片花.

再次提醒書面報告繳交的注意事項

• 檔名請使用自己的名字加上編號, 例如土豆-1, 土豆-2. 若不合此規定將請助教直接退件.
• 禁止使用office 2007的docx檔繳交. 請使用pdf檔繳交作業.
• 遲交一分鐘都算遲交, 遲交之作業將由助教直接退件並不予接受重新繳交.
• 報告中有任何抄襲都是零分. 參考淺談學術剽竊以及何謂抄襲? 何謂引用?
• 如何引用文獻請參考此處文章
  

普生快被當了有救嗎?

1月7日老師出國以後, 照理說就不會再有任何測驗, 而且成績就出來了, 但是普生還有救嗎? 在此宣布, 普生的總成績初版將在1/6左右出爐. 不及格的同學, 若認為自己多寫一個報告, 或多考一次試, 就有可能會過的話, 請於12/31前告訴助教你打算怎麼做. 想要再考一次試的, 老師會請助教在1/13統一補一次考試, 若要再交一個報告的, 也請在1/13晚間12:00點前交出報告. 否則老師成績一送出就不會再改了. 若1/6成績出爐後, 同學認為不需要再補救(無論有沒有及格), 就不需要聯絡老師與助教. 若於12/31前未與助教聯絡者就視同放棄此機會了.

第六次測驗成績公布

成績在此, 一人缺考, 9人及格. 不過這次考試有一個發現, 及格的9人幾乎都是平常不問老師問題的, 所以看起來這樣的考試形態會獨厚"會唸書"的學生. 而平常愛問問題的同學考這麼簡單的題目又考得不好, 表示很多問題並沒有深入瞭解, 只知其一不知其二, 知道一些皮毛但又容易誤解. 顯然這一次的測驗的鑑別度並不是很好. 請各位同學把握剩下的兩次測驗機會.

新增科學月刊blogspot連結

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幾篇有關真菌演化, 分類與生物相調查的科普文章與網頁

鍾兆玄: 談真菌的功能多樣性[連結]
陳建名、彭仁傑、林子超: 菇蕈的生活史[連結]
謝松源: 海洋中的子囊菌[連結]
吳美麗: 台灣真菌多樣性資源與研究現況[連結]
張東柱: 瑞岩溪野生動物重要棲息環境大型真菌調查[連結]
張東柱: 台灣真菌的多樣性與利用[連結]
楊新美: 菌物的界級地位、功能及其系統發生[連結]
吳聲華: 台灣高等真菌(科博館學習資源)[連結]
常用真菌學專有名詞[連結]
數位台灣真菌知識館[連結]

其它台灣產真菌科普文章可至特有生物中心所發行之自然保育季刊網頁搜尋

圖鑑: 野菇入門[連結]
圖鑑: 台灣木生性無褶菌培養彩色圖誌1[連結], 台灣木生性無褶菌培養彩色圖誌2[連結]