2009年6月5日 星期五

最後一次測驗答題的問題

剛剛把所有的考卷看過一次, 感覺有一點小失望捏, 為什麼呢?
  1. 第一題請各位比較棘皮動物各主要類群的運動, 攝食與消化系統: 這一題多數同學都只是把找到的資料一條一條寫(抄)上去, 只有少數兩三位同學試著以表格的方式來表達各項特質的"比較"結果;
  2. 有關有頷類下顎的演化起源假說與支持這個假說的證據: 有不少同學只寫一句"有演化上的證據支持", 表示在找資料方面實在是太不用功了. 感覺上就是把幾個中文字打進去, 看看google或yahoo的搜尋結果什麼在最上面就抄什麼. 只有一兩位同學提到比較形態學還有演化發生學上的證據;
  3. 有關四足類四肢骨骼的演化與差異: 居然只有一位同學畫了簡圖(但沒有標示主要的骨骼位置與名稱), 另外有三位同學畫了非常卡通的圖, 也就是"手"一開始就長好了, 然後"漸漸變大". 感覺上就是找到資料以後沒看懂, 似懂非懂地把東西抄上去就罷了. 而且完全沒有同學提到肱骨, 腕骨, 掌骨, 趾骨等骨骼在演化上漸漸出現的故事. 也就是說普生實驗的青蛙骨骼作業並沒有成為各位同學的生物學基本知識, 只是一個很難搞的蛙骨拼圖遊戲. 此外所有的同學中只有一位提到四足類演化起源中幾個重要的化石物種並註明其學名;
  4. 在中華龍鳥等"帶羽恐龍"與"原始鳥類"的演化意義方面: 只有一位同學嘗試畫出這些物種之間的演化關係並比較演化時序上的先後與重要特徵的起源, 其它同學只有簡單地兩句帶過;
  5. 哺乳類大型化的時代大多數的人都答對了, 但是卻又從網路上抄來一些似是而非的說法, 例如"地形廣闊生物體型會變大". 這表示各位在尋找資料的時候很少懷疑資料的正確性, 幾乎不進行交叉查尋, 也不追根究柢, 看到什麼抄什麼.